数学课堂教与学的有效结合

作者：李小霞

来源：科普童话, 2018, (48): 137.

<正>随着课程改革的推进,初中数学课堂的教学模式已经发生了翻天覆地的变化。但是,在传统教学模式和应试教育的影响下,教师在实际教学的过程中,依然存在着"重教轻学"的现象。很多教师在教学的过程中,只关注教学的过程,而忽视了学生的学习过程。这样"重教"的模式,是不符合教学管理的规律的。并且,在这样的形式下,教师很容易忽视学生的主体地位,学生无法发挥自身的主观能动性,长此以往,就会对数学学科失去兴趣,甚至