本文调研了凯里学院外国语学院英语师范生支教活动实践,分析了支教学生存在的问题,例如自身专业知识储备不够、受教学生对英语学习缺乏兴趣、支教老师教学能力不足等方面的问题;有针对性地提出了对策:因地制宜,推进暑期外语支教活动开展;因材施教,积累基层教学经验;重视品行,提高专业知识和职业素养。