摘要

乡镇幼儿园是农村幼儿教育的重要机构,在固有教学模式和教学资源的基础上,充分结合区域特征,开发适合幼儿心理特征及成长需求的教育资源,丰富课堂形式,创新教育载体,既是农村教育发展所需,也是推动幼儿成长的必然之举。乡镇幼儿园应充分利用已有教育资源,开发本土自然资源,促进教育资源一体化。