摘要

在陈鹤琴教育思想引领下,本研究以学前教育领域中美教师和学生为研究对象,从教师和学生两个角度,运用问卷和访谈等方法,研究卓越幼儿教师的品质和素养,为卓越师资培养培训提供实践参考。

  • 单位
    江苏第二师范学院; 教育学院