以高校思政课教师主体性的提升增强思政课实效性探析

作者：桑治国

来源：黑河学刊, 2011, (04): 87-88+121.

DOI：10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2011.04.082

• 思想政治理论课
• 实效性
• 教师
• 主体性

增强高校思想政治理论课教育的实效性关系到大学生的健康成长和国家的长治久安。进一步增强我国高校思想政治理论课教育教学实效性的关键在于高校思想政治理论课教育主体性的彰显,教师主体性的体现无疑是基本出发点。

• 单位
  广东培正学院