小学数学“探索规律”创新教学案例分析

作者：何荔红

来源：课堂内外(高中版), 2021, (31): 62-63.

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数学是研究数量关系和空间形式的科学。无论是抽象、推理,还是建模,数学总是研究千变万化中不变的关系,从广义上说,数学本质上就是探索规律的一门科学。对于小学生而言,掌握探索规律的初步方法对于今后的学习和生活,有着举足轻重的作用。