问题导学模式下的语文德育渗透

作者：王丽娟

来源：吉林教育, 2020, (13): 20-21.

<正>为了促进语文教学质量的持续提升,推动课程改革的深入实施,提高对学生德育素养培养的重视程度,为学生德育素质提高创造良好条件,成为教师需要深入思考与研究的问题。对于初中语文教学来说,为了迎合初中生的身心发展要求,注重语文德育渗透已经成为一种必要措施。在这一过程中,教师要用好问题导学模式,通过精心设计问题来启发和诱导学生深化对语文德育的思考,挖掘语文学科中的德育要素,推动学生整体素养的提升。问题导学模式是推动语文德育深度渗透的保障,也是教师需