新型教学理念强调学生主体地位的突出,随着教学改革不断深入,学生之间的差异性逐渐受到关注与理解。对于初中英语学习来说,英语学习基础、学习能力、学习兴趣,以及家庭环境语言环境氛围等都造成了学生之间的差异性。为了进一步提升初中英语教学有效性,需要对分层教学进行优化创新,接下来,笔者将结合自身实践经历,浅谈分层教学在初中英语教学中的应用,希望能够起到部分借鉴作用。
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