教学得法，让书法课堂有意思

作者：邵楠

来源：七彩语文, 2022, (04): 49-50.

<正>书法教育是我国基础教育中不可缺少的一部分,通过书法教育,学生的书写能力、审美能力和文化品质都能得到极大的提升。因此,使用何种教学方法提升小学生对书法艺术的兴趣,传承中国书法艺术,如何使书法课堂有意思也有意义,笔者做出了以下思考。