摘要
广西技工院校的体育教学一直沿用传统教法。这种教法已不能满足学生的全面发展需求,并且在教学改革的大潮中也显得不合时宜。本文以"快乐体育"的内涵和教学意义为切入点,从人才培养、人本教育、体育课程目标、体育课堂构建和学生差异特点等方面,分析了广西技工院校在体育课程中实施"快乐体育"教学的必要性。
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单位广西水利电力职业技术学院; 广西交通技师学院
广西技工院校的体育教学一直沿用传统教法。这种教法已不能满足学生的全面发展需求,并且在教学改革的大潮中也显得不合时宜。本文以"快乐体育"的内涵和教学意义为切入点,从人才培养、人本教育、体育课程目标、体育课堂构建和学生差异特点等方面,分析了广西技工院校在体育课程中实施"快乐体育"教学的必要性。