传统的无机实验课程主要以实验教授为主,限于知识的传授,而无法很好地实现立德树人的目标。主要探讨为何以及如何将思政元素引入无机化学实验课堂,组建新型的课堂思政模式,以促进学生情感价值的升华,达到教育立德树人的目的。