<正>学生们生活在一个集体中,彼此之间一定会有交流,而在交流中提出对某件事的评价或是意见,其本质就是学生之间互相评价的过程。在传统的教学中,教学评价的方式比较单一,不利于全面且科学评价学生,进而影响评价效果,影响评价在指导学生学习方面的作用。因此,初中英语教师可以在写作教学中采用同伴互评的评价方法,提升评价效果。一、在同伴互评中强化学生之间交流同伴互评的初中英语写作评价方式,能够有效改善教师单一评价方式的不足。学生互相评价作文的过程中,是学生之间相互交流和学习的过程,既可以促使
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