摘要

<正>目前网络远程教育发展的主要方向是在课件的内容和呈现形式方面,而对于远程教育中的学习激励和制度则重视有限。作为对互联网的另一种应用,网络游戏对其用户具有很强的吸引力,这种吸引力背后不仅是华丽的多媒体效果,还有种种精心设计的符合心理学原理的激励机制。因此,将这种激励机制引入网络远程教育,从而提高远程学员的积极性和主动性,就成为了值

  • 单位
    石家庄邮电职业技术学院