摘要

<正>近年来,幼小衔接作为我国基础教育阶段的一个重要问题越来越受到教育界的重视,幼小衔接问题是幼儿园和小学两个不同教学阶段之间的一个相互衔接的过程。但是,目前我国城市幼儿园的幼小衔接存在着两个教育阶段沟通不畅、互不了解的情况,致使不少学生从幼儿园升入小学后都不同程度地表现出一些不适应。幼小衔接处于幼儿园与小学中间范围,许多幼儿园打着幼小衔接的旗号教授一