本研究以STEAM教育作为切入点,将STEAM理念融入科学教育玩教具的设计与制作中,以光影探索为主题分别设计了适用于小、中、大班各年龄段的系列玩教具,让幼儿用于初步探究光与影之间的关系,提高科学教育玩教具质量,提升幼儿的STEAM素养,促进科学教育实现深层次的多学科融合新发展。
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