高校大学生作为新时期社会发展的新生力量,其法律信仰的培育和生成是全面推进依法治国方略的必然要求。从心理学角度,认知、认同、信仰是个体信仰生成的三个发展梯度。因此,提高高校普法教育质量增进大学生的法律认知度;增强高校管理中法律规章的公信力深化大学生的法律认同感;丰富法律建设中的校园文化土壤树立大学生的法律信仰,是当前大学生法律信仰生成的致思路径。
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