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摘要
基于人才链与产业链的耦合匹配建设产业学院可实现高职院校人才培养组织形态的变革创新、打造校企双主体治理结构，是提升高职人才培养工作综合水平的有效手段。高职院校应通过正确认识高职产业学院、构建政校行企协同管理机制、建设服务区域产业链的专业群、施行现代学徒制培养模式、推动教师到企业挂职锻炼、聘请企业技术人员担任兼职教师、推进资源共建共享等路径，在人才链与产业链耦合匹配视域下建设高职产业学院，切实提升高职院校核心竞争力，为社会发展提供优质人才支撑。
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单位湖南工艺美术职业学院
