道德教育在高等教育中具有重要意义，然而，传统的道德教育模式在现今面临着挑战。本论文的目标是探讨传统家训在高等教育的道德教育中的潜在价值与启示，通过对传统家训的内涵与特点、高等教育中道德教育的现状与挑战以及传统家训在道德教育中的潜在价值的探讨，发现传统家训在高等教育中具有重要的意义和应用潜力，并探索传统家训融入高等教育道德教育的具体应用方式。
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