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摘要
英国是全球创新创业教育和研讨式教学实践的先行国家。通过对英国大学创业管理专业研讨式教学的课堂组织形式、研讨目标设定、研讨学时分配、研讨实施方案和研讨评价方法的解构,得到若干完善我国高校研讨式教学的启示:通过明晰研讨任务、组建研讨教学团队,解决研讨人数众多的问题;利用翻转课堂,解决研讨学时不足问题;通过加强教学素材建设,多样化研讨形式,激发学生研讨热情;通过完善研讨评价方法,综合考核学生的研讨能力。
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单位经济管理学院; 韶关学院
