小学阶段是学生数学学业生涯的起点，对学生以后的发展有着重要的启示作用。随着教育理念的转变，教师注意到体验式教学对学生学科核心素养的培养作用。考虑到小学中年级数学教学的特殊情况，开展体验式教学更容易吸引学生的注意力，教学方式更加便于学生理解，能更好地帮助学生建立对数学知识的新认知。本文将结合教学实际对体验式教学在小学中年级数学中的应用进行研究。
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