<正>《礼记·中庸》有云:"执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎?"意即根据过与不及(的治国意见),采取中庸之道治理国家,这就是舜(成为贤主)的原因。以中庸之道治国即是良政,以中庸之道治学,亦能不偏不倚、恰到好处。以中庸之道打造历史与社会课堂,就要妥善处理好三对关系:历史与社会关系、教科书与教学关系、教师与学生关系。以"综合探究:过去是怎样被记载下来的"教学为例,本课选自人教版《历史与社会》七年级下册第八单元,是一堂综合探究的活动课。
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