化学知识与生活融为一体,学生在生活中常常能够遇到不同的化学现象,但是并不能用化学知识和文字进行解释。初中阶段是学生真正接触化学知识,学习化学思想,提升实践能力的时期,教师应该给学生进行高效有趣的课堂教学,逐渐提高学生思考问题和解决问题的能力,在化学中融入科学色彩和创新色彩,有效增加化学知识的趣味性,培养学生养成良好的学习习惯。作为一名初中化学教师,本人结合新课改背景下的新型教学理念,针对在化学教学中培养学生科学素养的策略进行论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
