基于学科核心素养的初中生物学试题命制策略

作者：石晓艳

来源：中学生物教学, 2022, (03): 73-75.

• 试题命制
• 学科核心素养
• 初中生物学

考试是衡量教学效果的一种手段,试题是教学评价的一种工具,这种工具质量的高低,会直接影响教学评价的效果。从制订命题多维细目表、把握命题目标、做好关键环节和试题规范性要求三个方面阐述如何科学命制初中生物学试题。