借力信息技术构建教育新形态

作者：朱建民

来源：中小学信息技术教育, 2018, (09): 33-35.

<正>当今世界进入互联网时代,面向大众的"订制"成为可能和潮流。然而,我们看到,教育的结构却没有根本性转变,仍然是以知识为中心,以书本、教师、课堂为中心。从以知识为中心改为以学生为中心,从以分数为价值追求转向对人的培养,从"只见森林不见树木"的划一性教育到面向个体开展个性化教育,帮助每个学生发现自我、超越自我、实现自我,这应是教育变革的方向。正如"互联网+"促生商业新秩序,信息技术与教育的结合,尤其是大数据在教育中