合作模式对受众注意语言形式的影响

作者：王明梅

来源：飞天, 2011, (20): 91-92.

• 语言形式
• 口语任务
• 流利度
• 语言问题
• 外语水平

<正>基于"注意"是语言学习的必要条件,不少研究者主张在以意义为主的交际中把学生的注意引向语言形式并进行适量的形式教学,从而兼顾形式与意义。已有研究证实该教学模式能有效地提高流利度和准确度,但作为受众的学生的形式注意受一定因素的影响。在交际课堂中,受众学生通常以对子

• 单位
  四川文理学院