基于文献计量和知识图谱可视化方法的MOOC研究

作者：吴彦萍; 刘爱军

来源：中国教育信息化, 2020, (21): 13-18.

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文章运用信息可视化软件CiteSpace和Excel,采用文献计量法和关键词分析法,对2012—2019年刊登在CSSCI数据库中所有关于MOOC的研究论文进行分析。结果发现,目前国内MOOC研究热点集中于MOOC自身的基本特征和发展状况、其他主体(重点是高校)在MOOC大背景下的应对措施以及MOOC的可持续发展之道。文章结合国内外文献,从教学模式创新、海量教学数据利用、MOOC与传统教育高效结合、信息技术支持等角度提出了值得探究的方向。

• 单位
  南京农业大学; 经济管理学院; 南京晓庄学院; 教育学院