多媒体网络环境为国家开放大学学生的自主学习提供了有利条件，学生可以自由地选择合适的时间地点，以国家开放大英语课程为例，详细分析网络平台下开放大学学生自主学习中存在的问题，并针对这些问题提出具体的策略和方法，希望可以促进开放大学成人学生在网络平台下有效地进行自主学习。
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