受到西方艺术(美术)观念、现有的教育体制、教育经费投入不足等因素的影响,美术教育与日常生活呈现出分离的状态。脱离日常生活的美术教育,既不能提高学生的审美能力,更不能陶冶学生的情操,使美术教育失去了应有的价值功能。为此,需要改变美术教育与日常生活分离的现状,让美术教育回归日常生活。
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