学校开展音乐素质教育之策略分析

作者：庄玄冰

来源：作家天地, 2020, (23): 179-180.

• 学校
• 音乐
• 素质教育
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现阶段,随着社会的发展和人民生活水平的提高,更多的人把生活的优质放在精神层面而并非物质层面。因此,这种思想也渗透进学校的教育中,在中学阶段,更多教师将教学的重点放在文化课的教学上,多数教师都将学生的成绩作为中学教学的唯一重点和目标。但在新版教育大纲中明确提出了中学教育应以素质教育为主,目的是让学生全面发展。而音乐教育正是陶冶学生情操,缓解紧张课业气氛的最好教学模式,本文将对学校开展音乐素质教育之策略进行分析和探究。