在幼儿交往过程中,总会出现一些小摩擦,他们在面对这一摩擦时最直接方式就是攻击他人。这是一种消极、不健康的行为。迄今为止,国内外学者们对攻击界定存在着分歧,比较一致地认可Parke和Slaby提出的观点:幼儿攻击是"旨在伤害或算害他人的行为"。目前研究大多从理论出发,阐述幼儿攻击行为的单个成因。而幼儿的这一行为不仅仅是单一因素引起,而受多方面影响。我将从实践出发,将幼儿与家庭、与社会所联系在一起进行分析,并得出相应的解决对策。