精选训练点 随文练笔——小学高段阅读教学“读写结合”初探

作者：卢丽丽

来源：课外语文, 2018, (19): 126.

• 随文练笔
• 迁移点
• 空白点
• 感悟点

在学习课文的基础上,紧抓迁移点,挖掘空白点,妙用感悟点,如此精选学生训练的点,让学生随文练笔,做到举一反三,在阅读中感知,并进行转化和迁移,培养学生的阅读能力与写作技巧。因此,本文主要探讨小学高段阅读教学的读写结合策略,助力学生提高语文读写能力。