《自动检测技术》课程教学改革探索

作者：尹超

来源：廊坊师范学院学报(自然科学版), 2019, 19(02): 126-128.

• 教学手段
• 教学内容
• 考核方法
• 实验教学

在当前建设应用型本科专业的教育背景下,针对自动检测技术课程在教学过程中存在的诸如教学手段单一、实验教学过于简单缺乏创新、难以发挥学生的学习主动性、考核方式不够全面等问题,提出了课程改革的基本思路和措施,有效地提高了实际教学质量,获得了良好的教学效果,提高了学生思考和解决问题的能力及动手能力。

• 单位
  廊坊师范学院