北京市怀柔区九渡河小学 以劳动课程为抓手，培养有为山村少年

作者：于海龙; 盛金柱

来源：教育家, 2021, (41): 70.

<正>北京十一学校九渡河小学原为九渡河镇中心小学,2020年1月与北京十一学校合作实施一体化办学。由此开始,学校以劳动课程为突破口,撬动全校课程体系变革,以期培养出一批"脚下有根、胸中有志、眼里有光、人生有为"的现代山村少年。在这样的愿景下,学校更新了课程设计理念——植根乡土资源,丰富劳动课程内容与体验;创设真实任务情境,培养跨学科核心素养;让学校课程成为农村产业链的组成部分,培养有为山村少年。植根地域资源,完善山村产业链。