《望庐山瀑布》教学设计

作者：贾瑞芬

来源：科普童话, 2019, (15): 117.

<正>教学目标:(1)能正确读写本课4个生字:炉、流、疑、银,能正确认识庐、瀑、紫、遥4个生字;有感情地朗读《望庐山瀑布》并背诵;理解诗句,想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,体会诗人表达的思想感情。(2)教师示范书写复杂的字,通过自我领悟,教师指导,进一步理解诗句的意思,体会大自然的美好,体会作者的惊叹和喜爱之情,体会古诗的炼字之妙。教学重难点:重点是观察画面,吟诵古诗,想象意境,理解诗句,体会诗人表达的思想感情。难点是通过品读诗句,体会诗人所表达的思想感情。