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信息技术与数学课程整合的教学初探
作者:管志娟
来源:
青少年日记(教育教学研究)
, 2018, (12): 81.
信息技术
整合
教学策略
摘要
本文结合数学新课程标准(实验稿)、数学学科的特点和信息技术与数学学科课程整合的重要意义,根据教育教学基本原理,阐述本人所总结的信息技术与数学学科课程整合的教学策略。
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