在初中物理教学中,教师应尽可能地提供机会让学生进行科学探究活动.实践表明,经常采用科学探究方式学习,对学生知识结构的形成,创新能力提高和意志品质锻炼都具有重要意义.本文主要谈在初中物理教学中,教师要善于把握教学时机,帮助学生创造科学探究的情境和机会,并及时进行指导.
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