<正>安全是人类生存和发展的永恒话题,也是千家万户幸福生活和社会稳定发展的基本保证,更是特殊教育学校班级教育教学秩序顺利开展的重要保证。面对我国中小学安全事故频发,本文根据特校班级的实际情况,结合特殊学生的身心特征,分析班主任安全教育的重要性和存在问题,提出班级安全教育的实施策略。近几年来,我国中小学安全事故频发,其中有不可抗拒的力量而发生的安全事故,也有人为的因素所造成的安全事故,如交通、消防、食品等。据统计,我国每年中小学生非正常死亡在1万人以上,
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