高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，而提高思政课的实践教学成效迫在眉睫。通过文献研究、调研分析、归纳总结等方法，调研分析高校思政课实践教学的基本态势，剖析高校思政课有效性弱化的原因，并从学生、教师和方法三个层面提出高校思政课实践教学有效性提升路径，最后从长效机制、基地保障和考核评价三个方面对增强高校思政课实践教学有效性的远景建设提出对策建议。
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