为解决学生培养以及教学上存在的综合技能培养不足、教学与实际生产相脱节、校内传统实训基地与企业真实工作环境相差较大等问题。广西职业技术学院机信学院通过构建"三级项目"课程体系、建设"工厂教室"、开发以工作过程为导向的"产品化"教学项目、改革评价方式等方式,构建了基于CDIO工程教育理念的"工厂教室"教学体系。三年的实践表明,这个教学体系可以实现学校教育与企业工作的无缝对接,有利于培养兼具现场管理能力、工程实施能力和工程技术能力的综合性人才。
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