浅谈初高中化学教学衔接的教学策略

作者：李盎然; 路永兰

来源：课程教育研究, 2020, (13): 187.

• 初中
• 高中
• 化学教学
• 衔接
• 策略

化学学科的核心素养作为学生必须掌握的科学素养,其不仅对学生的终身学习与发展有着重要影响,而且对学生化学素养的整体发展有着重要作用,同时,更需注重初高中化学的教学衔接。本文主要对初高中化学的教学衔接策略进行探讨。