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摘要
为深化产教融合，构建校企合作育人机制，大力培育工匠精神已经成为开放大学创优提质的重要举措。贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，开放大学应准确把握新时代工匠精神内涵，认识到工匠精神培育的必要性，通过构建校企双主体育人模式，建立校企人才互通机制，强化教师队伍的工匠精神培育能力，深化课程体系改革，以养成教育为载体，全员、全部门、全过程参与工匠精神培育，构建“学、研、赛、证”四位一体机制，建立满足产业工人终身学习需求的非学历培训体系。
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单位宁波市广播电视大学
