职教理念视阈下的高职院校英语教育对策

作者：袁岩

来源：校园英语, 2018, (43): 77.

• 职教理念视阈
• 高职英语教学
• 教学对策

随着社会的不断发展,大众对于高职发展的关注程度也在不断提升。在此情况下,高职院校便开展了一系列的改革任务,同时也拓展了自身的教学规模。此外,在具体的高职教学过程中,教育部门对学生的要求也发生了一定的变化。英语能力作为高职学生必须掌握的一项能力,其具体的教学方式也受到了教师们的重视。因此,在开展高职英语教学的过程中,教师们就需要注重自身的教学手段。基于此,本文将对如何在职教理念视阈下开展高职英语教学进行分析。