亲田园 养心灵——“田园课程”文化建设的探索与实践

作者：汪小俊

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (02): 15-17.

<正>课程文化是幼儿园核心文化建设的关键。武汉市新洲区直属机关第二幼儿园把课程文化建设作为工作重心,强力打造"亲田园,养心灵"的田园课程文化,彰显了学前教育的价值追求——让教育回归自然、回归生活、回归生命本质。一、"田园课程"的理念构建2016年以来,二幼根据"亲田园,养心灵"的办园理念缺乏有形的教育教学行为支撑,幼儿自主探索、自由发展不充分,课程资源开发和利用缺乏特色等实际,广泛开展了田园课程文化建设的探索与实践,确立了"自然、自主、自由"的田园课程理念,将生活经验融入幼儿园田园课程,为幼儿提供了"亲田园"的机会,促进了幼儿的快乐成长和健康发展。