新时代劳动教育获得感的内涵特征、构成要素与提升路径

作者：吴素红; 陈庆宾

来源：现代商贸工业, 2022, 43(09): 100-102.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.042

• 劳动教育获得感
• 内涵特征
• 构成要素
• 提升路径

劳动教育是新时代全面发展教育体系非常重要的组成部分，也是党对教育的新要求。本文以劳动教育获得感作为切入点，深入探究其内涵，明确其主要包括思想、情感和实践获得感三个方面的构成要素，在深入分析其现状的基础上，进一步明确通过把握一个核心、构建一个体系、形成一种合力三个方面探究其提升路径。

• 单位
  浙江工商大学杭州商学院