建构教学框架 提高教学效率——小学高年级语文第一课时教学初探

作者：张志强

来源：华夏教师, 2018, (09): 75-76.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.09.053

• 小学高年级语文
• 第一课时
• 教学

本文针对苏教版小学高年级语文第一课时教学进行讨论,理清教学流程,针对教学中的环节,提出相应的教学方法,让学生有目的地学,以达到有效教学的目的。