自主学德课堂“思维支架”探略——“富起来到强起来”一课磨课反思

作者：蓝小花

来源：中小学德育, 2022, (01): 42-44.

• 道德与法治
• 自主学德
• 思维支架
• 学习工具

道德与法治教学旨在促进学生展开自主的道德学习,教学要为其提供思维支架。用好课前调查学习工具,通过细化调查活动设计,为学生整理生活经验提供思路和抓手;基于学生生活实际创设生动的故事探究情境,让其思维和情感"在场";提供具体的成果提炼和观点表达方法指导,提升其生活经验和道德情感,促进自主学德。