高等数学是应用型本科的基础教学课程,通过学习,学生们可以强化自身思维逻辑能力,为日后的学习和应用打好基础。为了使高数课程在技术应用领域凸显出来,本文针对了教学过程存在的问题提出了具体的改革方案,并以案例说明了优化高数教学带来的成果。