<正>英语教学的主要内容便是单词的积累和灵活运用,可以说词汇教学占据了英语教学部分的极大比重。高中英语教学受到沉重课业压力的影响,学习气氛较为紧张,学生花费了极大的时间与精力,但是英语单词的记忆效果不明显使得英语词汇的背诵难度增大,此时对学生的单词记忆背诵能力有着极高的要求。本文就记忆规律在高中英语词汇教学中的应用进行探究,希望对今后高中英语词汇教学有所帮助。一、记忆规律对高中英语词汇教学的意义
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
