“阅读”在乡村——乡村小学阅读课程的思与行

作者：丁雄鹰

来源：小学教学研究, 2018, (34): 46-50.

• 阅读图谱
• 课程操作
• 阅读展示

"阅读者"课程是为乡村孩子打造的一剂阅读良方,对乡村小学学生的阅读实践与推广具有普适性的借鉴意义。"阅读者"课程指向提升学生的阅读素养,梳理"史、诗、画、文"阅读内容体系,注重阅读体验,搭建多元展示平台,使"阅读"有标、有形、有法,更入心、动心。