结构化教学指的是一种以结构化意识为基础，运用结构化方法，促进学生思维结构层次不断提升的教学模式。数学本身就是一门注重结构的学科，为了让学生的数学思维从低阶迈向高阶，教师有必要基于结构化视角，合理设计单元教学活动。基于此，首先分析了基于结构化的小学数学单元教学设计的价值，随后从知识体系结构化、方法应用结构化、思维引导结构化三个方面着手，探寻了单元教学结构化设计的具体策略，并结合典型案例加以分析，达成理论与实践的协调统一，旨在建构更为高效的小学数学课堂，驱动学生获得更为深远且全面的发展。
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